Aê pessoal, se liga no exercício abaixo. Boa sorte.
Centro Educacional 02 – Guará
Disciplina: História
Professor: Augusto Cézar Contreiras
Nome: .................................................... Série: .... Turma: .... nº: .... data: .../.../....
- Exercício-casa de História- 2 pontos-Capítulo 09 do livro –individual
Leia atentamente estas instruções: 1) responda à caneta; 2) respostas à lápis serão consideradas, mas não serão aceitas reclamações posteriores; 3) Qualquer atraso implicará na perda de meio ponto, respeitada a tolerância máxima de um semana, contada a partir da data prevista para a entrega deste trabalho; 4) estarei à disposição nas coordenações para dirimir as dúvidas; 5) casos omissões serão resolvidos a critério do professor; 5) faça com dedicação e gosto. Desejo-lhe bom desempenho e seja feliz!!
01 – O quer dizer a expressão “Novo Mundo”?
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02 – Justifique, com um trecho do texto (não precisa ser muito grande), por que o estudo da América Pré-Colombiana é eurocentrista e explique com suas palavras.
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03 - Quais eram os três povos que formaram civilizações na América?
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04 – Conceitue antropofagia (consulte um dicionário) e explique seu sentido, de acordo com o livro.
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05 – Por que havia sacrifícios humanos entre os astecas?
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06 - Questão 01 de “Revendo o capítulo”
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07 – Questão 02 de “Revendo o capítulo” – só escreva a alternativa correta, não copie a questão.
08 – Questão 03 de “Revendo o capítulo” – só escreva a alternativa correta, não copie a questão.
09- Questão 02 de “Aprofundamento” - só escreva a alternativa correta, não copie a questão.
10 – Questão 4, letra “a” de “Aprofundamento”.
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Este blog tem por objetivo interagir com os alunos, deixando material e atividades complementares às aulas e pequenos recados aos mesmos.
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
domingo, 4 de outubro de 2009
Sugestão de temas para o dia nacional da consciência negra - 20 de novembro
Prezados alunos, examinem os temas abaixo e vejam se vocês gostaram. O importante é que os assuntos abaixo tem a ver com heranças culturais da cultura negra para a cultura brasileira.
Tema 01 – História do Chorinho
Tarefa : os alunos além de falarem de forma breve sobre a História deste gênero popular, deverão ressaltar a influência negra na formação do mesmo. Tentar montar vídeos e CDs sobre o mesmo.
Tema 02 – História do Jongo
tarefa: além de fazer referências à origem desta dança africana, onde ela é praticada tentar conseguir alguém vídeo sobre esta dança e/ou CDs
Tema 03 - História do samba.
tarefa: fazer um histórico deste gênero musical brasileiro, desde seus primórdios, instrumentos usados, grandes sambistas fundadores e que contribuíram para a fixação deste gênero musical no país. Citar grandes sambistas atuais.
Tema 04 – Cultos afro-brasileiros
tarefa: história destes cultos e suas variações e diferenças. Falar da questão do preconceito, por que ele existe. Tentar conseguir vídeos sobre o mesmo e/ou CDs.
Tema 05– Dados estatísticos e pesquisas sobre o sistema de reserva de cotas para afrodescendentes na universidades brasileiras.
Tarefas: realizar pesquisas sobre quantas e quais universidades brasileiras utilizam o sistema de cotas para afrodescendentes e o desempenho destes alunos nos cursos; fazer uma pesquisa com os alunos do GG sobre a questão: “você é a favor ou contra o sistema de cotas para negros nas universidades?”. Se possível filmar as entrevistas. Apresentar dados estatísticos em forma de gráficos percentuais, pesquisar jornais e revistas, etc. Este tema poderá ser trabalhado com a profª Ágata, que é especialista no assunto.
Prezados alunos, a participação valerá até 1,0 (um ponto) extra. Toda a “ralação” ficará por conta de vocês. Apenas darei orientações. A idéia é utilizarmos estes temas como experiências para comemorarmos no 4º bimestre o dia nacional da consciência negra (20 de novembro). Vocês poderaõ sugerir outros, poderemos conversar. Procurem a mim ou os coordenadores (profªs Railce, Mismeble e Patrícia). Tentaremos fazer uma pontuação interdisciplinar.
Graaaaaaaaande abraço, Augusto.
Tema 01 – História do Chorinho
Tarefa : os alunos além de falarem de forma breve sobre a História deste gênero popular, deverão ressaltar a influência negra na formação do mesmo. Tentar montar vídeos e CDs sobre o mesmo.
Tema 02 – História do Jongo
tarefa: além de fazer referências à origem desta dança africana, onde ela é praticada tentar conseguir alguém vídeo sobre esta dança e/ou CDs
Tema 03 - História do samba.
tarefa: fazer um histórico deste gênero musical brasileiro, desde seus primórdios, instrumentos usados, grandes sambistas fundadores e que contribuíram para a fixação deste gênero musical no país. Citar grandes sambistas atuais.
Tema 04 – Cultos afro-brasileiros
tarefa: história destes cultos e suas variações e diferenças. Falar da questão do preconceito, por que ele existe. Tentar conseguir vídeos sobre o mesmo e/ou CDs.
Tema 05– Dados estatísticos e pesquisas sobre o sistema de reserva de cotas para afrodescendentes na universidades brasileiras.
Tarefas: realizar pesquisas sobre quantas e quais universidades brasileiras utilizam o sistema de cotas para afrodescendentes e o desempenho destes alunos nos cursos; fazer uma pesquisa com os alunos do GG sobre a questão: “você é a favor ou contra o sistema de cotas para negros nas universidades?”. Se possível filmar as entrevistas. Apresentar dados estatísticos em forma de gráficos percentuais, pesquisar jornais e revistas, etc. Este tema poderá ser trabalhado com a profª Ágata, que é especialista no assunto.
Prezados alunos, a participação valerá até 1,0 (um ponto) extra. Toda a “ralação” ficará por conta de vocês. Apenas darei orientações. A idéia é utilizarmos estes temas como experiências para comemorarmos no 4º bimestre o dia nacional da consciência negra (20 de novembro). Vocês poderaõ sugerir outros, poderemos conversar. Procurem a mim ou os coordenadores (profªs Railce, Mismeble e Patrícia). Tentaremos fazer uma pontuação interdisciplinar.
Graaaaaaaaande abraço, Augusto.
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