No século V a.C., os plebeus organizaram e empreenderam uma luta pela igualdade política, jurídica e social. Sua arma decisiva foi a ameaça de se desligarem da cidade, de não pagarem impostos, de não trabalharem e de não servirem ao exército. Os patrícios, pressionados, fizeram algumas concessões.
No início do século V a.C., os plebeus conquistaram:
a) Tribunos da Plebe, que eram eleitos na sua própria assembléia, para proteger os direitos da plebe.
b) Lei das Doze Tábuas (450 a.C) - código de leis escritas que concedia aos plebeus alguma proteção contra sentenças feitas pelos patrícios.
c) Lei Canuleia (445 a.C) - que permitia o casamento entre patrícios e plebeus.
d) Leis Licínias (367 a.C) - que eliminava a escravização por dívidas.
e) Lei Hortênsia ( 287 a.C) - permitia a aprovação de leis elaboradas pelas assembleias da plebe, de onde surgir o nome plebiscito (consulta à plebe).
Este blog tem por objetivo interagir com os alunos, deixando material e atividades complementares às aulas e pequenos recados aos mesmos.
domingo, 16 de setembro de 2018
segunda-feira, 9 de abril de 2018
Aula Revolução Francesa
Clliquem no link abaixo para acessar a aula do power point sobre Revolução Francesa
https://drive.google.com/file/d/1hWce1Rxkf03SeVR0RPC9EI5sz0OqeiDw/view?usp=sharing
sexta-feira, 9 de março de 2018
Aula "Filósofos Iluministas".
Cliquem no link abaixo para acessar a aula acima. Abraço.
Aula "Despotismo Esclarecido"
Alunos e alunas, cliquem no link abaixo para acessar a aula. Abraço a todos e todas.
https://drive.google.com/file/d/17KswuUmGy486NADjXPOKOL4jxD0lOiRD/view?usp=sharing
quinta-feira, 1 de março de 2018
Vídeo Revolução Francesa
Alunos, cliquem no link abaixo para assistir o vídeo sobre Revolução Francesa e fazer o trabalho pedido em sala. Lembrando, trabalho individual, folha de caderno com dados pessoais, conforme modelo abaixo:
Escola:
Componente Curricular:
Professor:
Nome: .............................................. Série:..... Turma: ...... Nº: .... Data da realização do trabalho: ..../..../....
https://www.youtube.com/watch?v=g8xoeU5iIjg
Escola:
Componente Curricular:
Professor:
Nome: .............................................. Série:..... Turma: ...... Nº: .... Data da realização do trabalho: ..../..../....
https://www.youtube.com/watch?v=g8xoeU5iIjg
sexta-feira, 23 de fevereiro de 2018
Aula "O que é História , Antigo Regime"
Prezados alunos, segue o link da aula "O que é História e Antigo Regime".
Clique para visualizar o arquivo:
https://docs.google.com/presentation/d/1s7sDg00jNyA5yVZVa-fG3BWm0amdvDsoz3uKUkTG574/edit?usp=sharing
Clique para visualizar o arquivo:
https://docs.google.com/presentation/d/1s7sDg00jNyA5yVZVa-fG3BWm0amdvDsoz3uKUkTG574/edit?usp=sharing
quarta-feira, 13 de setembro de 2017
Cliquem no link abaixo para lerem um texto complementar e bem didático sobre a Revolta Puritana, dentro do conteúdo geral de "Revoluções Inglesas".Revolta Puritana
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/cromwell-revolucao-puritana-inglesa.htm
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/cromwell-revolucao-puritana-inglesa.htm
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